有調(diào)研顯示：75%的孩子存在注意力不佳的狀態(tài)。學(xué)習(xí)做事經(jīng)常走神、東張西望，是缺乏注意力的孩子的通病。而這勢(shì)必會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)或做事效率。

　　就拿孩子的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧。如果孩子在課堂上經(jīng)常走神、東張西望，就會(huì)跟不上老師的思路，不僅會(huì)降低聽(tīng)課的效率，更會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)。于是，有人這樣說(shuō)：“注意力是學(xué)習(xí)的窗口，如果沒(méi)有它，知識(shí)的光芒就照射不進(jìn)來(lái)。”

　　樂(lè)樂(lè)剛升入小學(xué)，期中考試的成績(jī)并不理想。老師向樂(lè)樂(lè)的媽媽反映，他上課總愛(ài)走神，教室里稍有一點(diǎn)兒動(dòng)靜，他就會(huì)東張西望，要是叫他起來(lái)回答問(wèn)題，他常常是答非所問(wèn)，或者是愣在那里不知所云。

　　不過(guò)，媽媽卻對(duì)此不以為然。因?yàn)椋瑡寢屨J(rèn)為，樂(lè)樂(lè)年齡還小，又是男孩子，愛(ài)走神、愛(ài)東張西望都是正常現(xiàn)象，隨著他年齡增長(zhǎng)，自然就會(huì)有所改觀。

　　很多媽媽可能都會(huì)有樂(lè)樂(lè)媽媽的想法，認(rèn)為孩子的注意力會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而有所改善，甚至搬出心理學(xué)研究報(bào)告：5—6歲孩子的注意力只能維持10—15分鐘，7—10歲孩子的注意力能維持15—20分鐘……

　　的確，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他集中注意力的時(shí)間會(huì)隨之延長(zhǎng)。不過(guò)，我們也不能因此而對(duì)孩子愛(ài)走神的現(xiàn)象不聞不問(wèn)，甚至放任自流。因?yàn)椋绻覀內(nèi)斡珊⒆拥倪@一現(xiàn)象繼續(xù)發(fā)展下去，就會(huì)延遲訓(xùn)練孩子注意力的關(guān)鍵期，等到他養(yǎng)成了不好的習(xí)慣，改起來(lái)就會(huì)非常難。

　　所以，作為媽媽，我們要重視孩子愛(ài)走神的現(xiàn)象，并想辦法提高他的注意力。

　　1.收起那些容易引起孩子走神的物品

　　孩子在學(xué)習(xí)或做事的過(guò)程中，很容易被周圍的物品所吸引。比如，孩子寫(xiě)著寫(xiě)著作業(yè)，就玩起了手邊的玩具，這勢(shì)必會(huì)影響學(xué)習(xí)效率和作業(yè)質(zhì)量。所以，我們要盡量減少與孩子學(xué)習(xí)或做事無(wú)關(guān)的刺激，要收起那些容易引起他走神的物品。

　　比如，孩子的書(shū)房要整潔、干凈，不要太過(guò)鮮艷，不要放他喜歡的玩具或稀奇古怪的玩意兒，不要在墻面上懸掛卡通畫(huà)、照片等;孩子的書(shū)桌上只能放與學(xué)習(xí)有關(guān)的書(shū)本、文具，把暫時(shí)用不到的書(shū)本、雜物分別放在書(shū)架、抽屜里。如此一來(lái)，孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，就不容易因周圍事物而走神了。

　　此外，孩子在做事的事情，我們要把周圍的環(huán)境收拾得有條不紊，以減少令他走神的物品，從而讓他專注于做一件事。

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